男
大學部
女
University TW
男生 | 女生 | 女生比例 | |
---|---|---|---|
大學部 | 9218人 | 8948人 | 49.3% |
全校 | 10356人 | 9854人 | 48.8% |
科系 | 男生 | 女生 | 女生比例 | |
---|---|---|---|---|
舞蹈學系 | 5人 | 120人 | 96.0% | |
韓國語文學系 | 40人 | 392人 | 90.7% | |
德國語文學系 | 3人 | 14人 | 82.4% | |
廣告學系 | 103人 | 389人 | 79.1% | |
法國語文學系 | 41人 | 143人 | 77.7% | |
中國戲劇學系 | 45人 | 146人 | 76.4% | |
俄國語文學系 | 33人 | 101人 | 75.4% | |
新聞學系 | 118人 | 318人 | 72.9% | |
戲劇學系 | 78人 | 204人 | 72.3% | |
心理輔導學系 | 75人 | 160人 | 68.1% | |
美術學系 | 77人 | 163人 | 67.9% | |
保健營養學系 | 72人 | 145人 | 66.8% | |
教育學系 | 75人 | 138人 | 64.8% | |
觀光事業學系 | 191人 | 330人 | 63.3% | |
大眾傳播學系 | 204人 | 350人 | 63.2% | |
社會福利學系 | 162人 | 272人 | 62.7% | |
音樂學系 | 69人 | 107人 | 60.8% | |
中國音樂學系 | 54人 | 83人 | 60.6% | |
中國文學系 | 213人 | 327人 | 60.6% | |
會計學系 | 166人 | 243人 | 59.4% | |
英國語文學系 | 154人 | 225人 | 59.4% | |
日本語文學系 | 213人 | 280人 | 56.8% | |
動物科學系 | 77人 | 99人 | 56.3% | |
資訊傳播學系 | 196人 | 251人 | 56.2% | |
行銷學士學位學程 | 31人 | 39人 | 55.7% | |
景觀學系 | 81人 | 92人 | 53.2% | |
行政管理學系 | 179人 | 191人 | 51.6% | |
生活應用科學系 | 125人 | 128人 | 50.6% | |
勞動暨人力資源學系 | 188人 | 188人 | 50.0% | |
財務金融學系 | 348人 | 329人 | 48.6% | |
全球商務學士學位學程 | 117人 | 110人 | 48.5% | |
國際貿易學系 | 311人 | 290人 | 48.3% | |
法律學系 | 576人 | 535人 | 48.2% | |
國際企業管理學系 | 333人 | 306人 | 47.9% | |
運動與健康促進學系 | 143人 | 125人 | 46.6% | |
園藝暨生物技術學系 | 94人 | 78人 | 45.3% | |
生命科學系 | 101人 | 70人 | 40.9% | |
土地資源學系 | 122人 | 83人 | 40.5% | |
紡織工程學系 | 99人 | 64人 | 39.3% | |
建築及都市設計學系 | 156人 | 100人 | 39.1% | |
哲學系 | 93人 | 57人 | 38.0% | |
政治學系 | 126人 | 73人 | 36.7% | |
經濟學系 | 234人 | 135人 | 36.6% | |
化學系 | 107人 | 61人 | 36.3% | |
森林暨自然保育學系 | 143人 | 75人 | 34.4% | |
史學系 | 128人 | 64人 | 33.3% | |
地理學系 | 125人 | 61人 | 32.8% | |
應用數學系 | 163人 | 72人 | 30.6% | |
都市計劃與開發管理學系 | 124人 | 54人 | 30.3% | |
資訊管理學系 | 416人 | 165人 | 28.4% | |
地質學系 | 104人 | 40人 | 27.8% | |
大氣科學系 | 104人 | 33人 | 24.1% | |
技擊運動暨國術學系 | 163人 | 51人 | 23.8% | |
化學工程與材料工程學系 | 252人 | 68人 | 21.3% | |
體育學系 | 363人 | 89人 | 19.7% | |
資訊工程學系 | 373人 | 64人 | 14.6% | |
電機工程學系 | 299人 | 30人 | 9.1% | |
光電物理學系 | 122人 | 10人 | 7.6% | |
機械工程學系 | 311人 | 18人 | 5.5% |